CONTEÚDOS

Os prejuízos nas funções executivas podem afetar significativamente a aprendizagem de leitura, escrita e matemática. Essas funções envolvem habilidades como planejamento, organização, controle inibitório e flexibilidade cognitiva. Indivíduos com dificuldades nessas áreas podem enfrentar desafios na elaboração de estratégias para abordar tarefas acadêmicas, resultando em dificuldades na compreensão de textos, na expressão escrita e no…

RESUMO – Pesquisadores têm identificado expressões mais leves de traços do Transtorno do Espectro do Autismo – TEA em
pais e irmãos destes indivíduos, que são definidas como Fenótipo Ampliado do Autismo (FAA). Este estudo investigou o perfil
de personalidade de 20 genitores de crianças com o diagnóstico de TEA, utilizando a Bateria Fatorial de Personalidade e o Broad
Autism Phenotype Questionnaire. Os resultados apontam para a presença de alguns traços de personalidade (ex: tendência à
rigidez e ao retraimento social) que podem, em alguma medida, corresponder às áreas de comprometimento presentes no TEA.
Estes achados refletem um campo promissor de estudos no Brasil, sobretudo porque se utilizou um instrumento brasileiro,
ainda não empregado em investigações na área do autismo.

O excesso de exposição às telas pode impactar negativamente no desenvolvimento das crianças, contribuindo para problemas como falta de sono, dificuldades de concentração, sedentarismo, impactos no desenvolvimento cognitivo e possivelmente afetando o desenvolvimento social. A ONU destaca que o uso excessivo de dispositivos eletrônicos por crianças muito pequenas (menores de 2 anos) pode ter impactos…

Sim, a ansiedade pode ser um fator que contribui para as dificuldades de aprendizagem em algumas pessoas. A ansiedade pode afetar negativamente a concentração, a memória e a capacidade de processamento de informações, o que, por sua vez, interfere no processo de aprendizado. Quando uma pessoa está ansiosa, pode ser mais difícil para ela absorver…

Nem toda dificuldade de aprendizagem se configura como um transtorno de aprendizagem devido à diversidade de causas e fatores envolvidos. Muitas vezes, as dificuldades podem ser resultantes de questões transitórias, emocionais, ambientais ou simples variações no desenvolvimento. Os transtornos de aprendizagem são condições específicas e persistentes que interferem significativamente na aquisição e uso das habilidades…