Como favorecer o cumprimento das metas estudantis.

No ambiente escolar diversas habilidades cognitivas são exigidas das crianças para a aprendizagem dentre elas: atenção, memória, linguagem e em especial as funções executivas que são necessárias para aquisição das competências de leitura, escrita e matemática e outras demandas. Para compreender todas essas demandas o professor deve entender essas funções cerebrais para que assim possa contribuir no aprendizado dos alunos.
A neurociência permite que o profissional da educação compreenda com mais clareza o funcionamento do cérebro e suas ações. Uma das descobertas é a capacidade de criar conexões entre os neurônios que estão presente em toda a vida. Por tanto TODOS OS ALUNOS são capazes de aprender algo novo todos os dias.