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Alunos com TEA de “alto funcionamento” (capacidade cognitiva normal ou elevada) apresentam, quase sem exceção, deficits de compreensão de leitura.

O pensar da criança com TEA vai se estruturando de um modo singular com características básicas que envolvem sensações, sentimentos,

As funções executivas (FEs) também denominado controle executivo, referem-se às funções cognitivas de alta ordem que permitem ao indivíduo regular

De acordo com as pesquisas as diferentes partes do cérebro podem estar prontas para aprender em momentos diferentes da vida.

A coordenação motora fina é aquela que possibilita o movimento das mãos. São práticas que estão ligadas as habilidades como