Dificuldade de leitura no TEA.
Alunos com TEA de “alto funcionamento” (capacidade cognitiva normal ou elevada) apresentam, quase sem exceção, deficits de compreensão de leitura.
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Autor: amaliagatoblog
Sou mãe de um menino de 13 ano (autista), esposa e terapeuta. Sou formada em Psicopedagogia Clinica especialista em neuropsicopedagogia, pós graduada em Educação Especial e Inclusiva, Reabilitação Neuropsicologica Infanto-Juvenil e especialista em Distúrbios de Aprendizagem. Além disso, tenho certificações em programas como o Instrumental Enrichment Program (PEI), sou Tutora Cogmed, e certificação no tratamento em Neurofeedback. Essas formações enriquecem minha prática com abordagens baseadas em evidências cientificas. Minha missão é ajudar crianças e adolescentes a superarem desafios de aprendizagem e a alcançar seu pleno potencial de forma inovadora e personalizada!
O pensar da criança com TEA.
O pensar da criança com TEA vai se estruturando de um modo singular com características básicas que envolvem sensações, sentimentos,
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Funções Executivas
As funções executivas (FEs) também denominado controle executivo, referem-se às funções cognitivas de alta ordem que permitem ao indivíduo regular
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Vamos falar sobre janelas de oportunidades?
De acordo com as pesquisas as diferentes partes do cérebro podem estar prontas para aprender em momentos diferentes da vida.
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3 Estratégias para estimular a coordenação motora fina.
A coordenação motora fina é aquela que possibilita o movimento das mãos. São práticas que estão ligadas as habilidades como
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